مطلوب اسم استرتيجيه شرح الطالب للدرس في التعلم النشط

1/8/2018 10 من أفضل أدوات وتطبيقات الويب المفيدة في مجال التعليم ... تعريف استراتيجيات التعلم النشط. الاستراتيجية هي عبارة عن نظام عمل متكامل ، أو خطة عمل موضوعة بغرض تحقيق أهداف محددة ، أما استراتيجية التعلم النشط فتكون مجموعة من القرارات المختص باتخاذها المعلم والتي يكون لها مرود أو انعكاس في أنماط التفاعل ، والفعل المُؤدى بين الطلاب ... حاسبنــا 50- استراتيجية ارسم أفكارك - حاسبنــا مطلوب اسم استرتيجيه شرح الطالب للدرس في التعلم النشط هو تعليم الطالب بالطالب في الدرس حيث يتقبل الطلاب من بعضهم البعض. هدفها : 1. زرع التعاون بينهم والآلفة 2. تعويد الطالب على تحمل المسؤولية 3. نقل التعليم من طالب لطالب- لعبة الصلصال يقام العزاء امام عمارة الشحن والتفريغ بحي دبايوا الملاعب الخضراء اعداد القسم الرياضى غضب في مدرجات باريس لافتات وشتائم ضد نيمار العربيةنت رفع أنصار باريس سان جيرمان لافتات عدائية تجاه البرازيلي نيمار في مباراة الفريق يوم الأحد ضد نيمس مطالبة إياه بالخروج من النادي بعد تزايد أخبار رغبته بالعودة إلى برشلونة من جديد لافتة رفعها مشجعو باريس ضد نيمار يوم الأحد وأصبح نيمار 27 عاما محط اهتمام وسائل الإعلام العالمية بعدما كشفت أنباء عن رغبته العودة من جديد إلى برشلونة الإسباني الذي تركه قبل عامين مقابل 222 مليون قيمة كسر عقده مع النادي الكاتالوني ورفع مشجعو باريس سان جيرمان يوم الأحد لافتات تتهم نيمار بالخيانة وانتشرت في وسائل التواصل الاجتماعي صورا للوحات رفعها أنصار النادي الباريسي تطالب نيمار بترك النادي وكشفت مقاطع مصورة عن ترديد شريحة كبيرة من جماهير باريس سان جيرمان هتافات يشتمون من خلالها نيمار ووالدته بينما رفع ألتراس نادي العاصمة الفرنسية لوحة كبيرة تشتم نيمار بعد حديثه الأخير عن ريمونتادا برشلونة الشهيرة على ناديه الحالي قبل عامين ومذكرة إياه بقضية الاغتصاب التي رفعتها ضده مواطنته عارضة الأزياء ناجيلا تريندادي وفي الوقت ذاته كشفت إذاعة مونتي كارلو أن باريس وبرشلونة يتفاوضان حاليا بشكل جاد لإعادة نيمار إلى الأخير مع إدراج فيليبي كوتينيو في الصفقة ولم يلعب نيمار بقميص الفريق الفرنسي منذ الموسم الماضي وتحديدا في مباراة نهائي كأس الرابطة أمام رين عندما اعتدى مشجع بعد خسارة فريقه قبل أن يتخلف لأسبوع كامل عن تدريبات النادي وسط تأكيدات من البرازيلي ليوناردو المدير الرياضي على وجود مفاوضات متقدمة لإيجاد مخرج لأغلى لاعبي العالم روما يهزم ريال مدريد بركلات الترجيح روما د ب أ تغلب روما الإيطالي بركلات الترجيح على ضيفه ريال مدريد الإسباني 54 يوم الأحد في المباراة الأخيرة للفريق قبل خوض منافسات النسخة الجديدة لبطولة الدوري الإسباني التي سوف تنطلق يوم الجمعة المقبل وكان الفريقان تعادلا 2 2 في الوقت الأصلي للمباراة التي أقيمت على الملعب الأولمبي في العاصمة الإيطالية روما ليلجأ الفريقان إلى ركلات الترجيح التي ابتسمت في النهاية لأصحاب الأرض دزيكو محرزا هدف التعادل في مرمى ريال مدريد وبادر البرازيلي مارسيلو بالتسجيل لمصلحة الريال في الدقيقة 16 لكن دييغو بيروتي أدرك التعادل لروما في الدقيقة 34 ولم يهنأ روما بتعادله كثيرا بعدما أعاد البرازيلي كاسيميرو التقدم للفريق الإسباني من جديد في الدقيقة 39 غير أن البوسني إيدين دزيكو تعادل مرة أخرى لروما وفشل الفريقان في هز الشباك خلال الشوط الثاني ويستهل ريال مدريد مبارياته في الدوري الإسباني بمواجهة مضيفه سلتا فيغو يوم السبت القادم فيما يلعب روما مباراته الأولى بالدوري الإيطالي مع جنوى يوم 25 أغسطس الحالي يونايتد يكشف واقع تشيلسي ولامبارد برباعية قاسية مانشستر د ب أ وجه مانشستر يونايتد رسالة شديدة اللهجة لمنافسيه ببطولة الدوري الإنجليزي الممتاز لكرة القدم أكد من خلالها سعيه مبكرا للمنافسة بقوة على لقب المسابقة الغائب عنه منذ موسم 2012 2013 وذلك عقب فوزه الكبير بأربعة على ضيفه تشيلسي في قمة مباريات المرحلة الأولى للبطولة وافتتح ماركوس راشفورد التسجيل ليونايتد في الدقيقة 18 من ركلة جزاء حصل عليها قبل أن يضيف زميله أنتوني مارسيال الهدف الثاني للفريق المضيف في الدقيقة 65 أرفق مع هذه المقالة الرابط السماعي الكامل لهذه المقابلة الثمينة التي طرح فيها نينوس اسئلة مهمة على الفنانين الكبيرين وهما بدورهما أجابوا بشفافية وصدق على كل الأسئلة المطروحة من خلال المقابلة يتعرف المستمع الى المسيرة الفنية لكلا الفنانين وخصوصية كل منهما آشور بدأ من الكنيسة في كمب الكيلاني عازفا عل الاوركن ومن ثم عضوا في فرقة أكيتو الموسيقية لحين مغادرته العراق عام 1970 وعمانوئيل بدأ يغني في عمر الرابعة عشر واولى تجربته كانت مع الطلبة الجامعين القوميين في كركوك وكانت تلك نقطة البدائية نحو الأغنية القومية الملتزمة لينطلق مغنيا قوميا وعاطفيا تماما مثل آشور بت سركيس وهو الآخر هرب من العراق في اوائل الثمانينات من القرن الماضي من خلال هذه المقابلة يتعرف المستمع الكريم الى مدى تأثر ابن عائلة بت عمانوئيل بأبن عائلة بت سركيس ومدى الأحترام المتبادل والصداقة الصميمية بين الأثنين انهما تؤام الفن ألاشوري الراقي اللذان لا يمكن ان يسمحا ان ياتي البومهما باغنية دون المستوى كي لا تنعكس سلبا على سمعة الأغنية الآشورية المغناة بالسريانية السورث انهما يشتركان في طبيعتهما الهادئة والروح القومية العالية التي هي فوق كل شئ وكما قال آشور في المقابلة باللغة العربية انها الرسلة الخالدة وهي كل ما علق في ذهنه من البعث العربي قبل ان يهرب من استبداده عام 1970 وذلك ليس تيمنا برسالة البعث ولكن كمصطلح تعود عليه العراقيون اورد ذلك ضمن جوابه عن سؤال يتعلق بألأستنساخ الغير القانوني للألبومات يريد ان يعرف الجميع بسب هذا التصرف المشين من قبل البائع والمشتري للألبومات المستنسخة والرخيصة فأنه وأقرانه المغنون لايقتنون ربحا من جهد مضني الأ انهم يؤدون رسالتهم القومية في حقل الغناء بلغة الأم استراتيجيات كاجان تستبدل الاعتماد القوي على طرق التعليم التقليدية المتمحورة حول المعلم بأكبر مجموعة عالميًا من السياسات التعليمية المتمحورة حول التلاميذ, وذلك يدل على أن هذه الاستراتيجيات تعطي نتائج إيجابية في ... 13- يتطلب شرح الدرس أن يقوم المعلم برسم عده أشكال هندسيه معقده على السبوره كالمخمس والمسدس ووقت الحصه ... لذلك لابد من توجيه عنايه تامه بتحفيز الطلاب على التعلم . ... * تركيز أنتباه الطلاب للدرس كتاب 101 استراتيجية في التعلم النشط : 41,597: تحضير مادة الرياضيات المطور للصف الثاني المتوسط الفصل الثاني ( الطريقة الطولية ) 40,040

7/3/2018 استراتيجيات التدريس الحديثة: بعض استراتيجيات كاجان التعليمية تعمل الاستراتيجيات بالأساس على إثارة تفاعل ودافعية المتعلم لاستقبال المعلومات، وتؤدي إلى توجيهه نحو التغيير المطلوب. وقد تشتمل الوسائل، أو الطرائق أو الإجراءات التي يستخدمها المعلم، على طريقة الشرح التلقيني (المواجهة)، أو الطريقة الإستنتاجية أو الاستقرائية؛ أو شكل ... بعض الإستراتيجيات الفاعلة | عالم الرياضيات الإلكتروني أدوار المعلم في التعليم الفعّال - ديوان العرب استراتيجية شريط الذكريات جاهزة للطباعة – موقع المحيط Al-Hikmah Academy. 1,092 likes · 31 were here. ‎ندرك تماما بأن التعليم ليس مجرد تلقينٍ فحسب ، بل هو أبعد من ذلك بكثير نعتمد في الحكمة أكاديمي على وسائل... هي استراتيجية من استراتيجيات التعلم النشط , والتي تعتمد على تقييم مستوى فهم الطالب للدرس, وذلك بوضع مجموعة من الاسئلة في بطاقات يتم عرضها بشكل المروحة . خطوات استراتيجية البطاقات المروحية : مضى شهر كامل وانا افكر بكلام صعب واعيد قراءة اخر كلماته لي صعب بكلماته هذه ازال من داخلي كل الم كلماته ازالت مني ذكريات جروحه وما فعله بي ازالت من قلبي كل الاختناق الذي كان يلتف من حوله عدت لارى صعب كما هو صعب الذي احبه صعب الذي اعشقه وايضا صعب الذي اشتاقه كثيرا نعم اشتاقه واشتاق سماع صوته اشتاق سماع ضحكته التي اعشقها اشتاق ان انظر الى عينيه الزرقاوين نعم اشتاقه ولكني سأكتفي بسماع صوته نعم سأكتفي بسماع صوته مضى شهر كامل وهو قال لي باي وقت تريدين الاطمئنان اطمئني باي وقت تريدين ان تكلميني كلميني انا كابرت على نفسي شهر كامل غدا سأكلمه غدا سأطمئن عليه كنت اجلس في الجامعة على نفس ذلك الجبل لوحدي اختلقت مشكلة مع صديقاتي كي اتحجج باني اريد الجلوس لوحدي لم اشأ ان ابرر اني اريد ان اذهب واجلس لوحدي لم اشأ وقتها ان اعتذر لاي شخص او ان ابرر لاي شخص سبب تواجدي على ذلك الجبل لوحدي امسكت هاتفي وانا مترددة ونبضات قلبي اشعر بها داخل حلقي اشعر بصوت قلبي يصل الى سابع سماء اعتقدت بان كل طالب وطالبة يمران من جانبي يستطيعون سماع صوت قلبي يستطيعون قراءة الشوق في عيوني وبنفس الوقت يستطيعون ان يشاهدوا توتري وخوفي وترددي امسكت الهاتف ونظرت الى اسمه وشاورت نفسي الف مرة ماذا سأقول له ماذا سأخبره كيف سأبدأ محادثتي انا اخر مرة كلمته كان قاسيا جدا واخبرني بانه لم يعد لديه غالي لم استطع نسيان نبرة صوته في ذلك الوقت لكني عدت وتذكرت اسلوبه الاخير معي وابتسمت وقلت لنفسي هذا صعب كيف تشاورين نفسك بالطريقة التي ستكلمينه بها وكيف ستبدأين الكلام هذا صعب من ترتاحين له من يفهمك ويفهم ما تفكرين به قبل ان تقوليه تشجعت وهاتفتك وفي هذا المعنى قوله عز وجل إذا جاءك المنافقون قالوا نشهد إنك لرسول الله والله يعلم إنك لرسوله والله يشهد إن المنافقين لكاذبون إلى قوله ولله العزة ولرسوله وللمؤمنين ولكن المنافقين لا يعلمون وهذا من ذلك الجنس الذي قدمنا وهي في قوم من المنافقين معروفين وهم عبد الله بن أبي سلول الخزرجي وأتباعه وهذا كان سيدا في الخزرج مطاعا عظيم الشأن وكان متقدما في الأوس والخزرج جميعا وكان رأس المنافقين يطيعونه ويرجعون إليه وكان قد حسد رسول الله ﷺ وسبق عليه أمره وكان سعد بن عبادة يقول للنبي ﷺ اصبر عليه يا رسول الله واحتمله فوالله لقد نظمنا خرزات تاجه لنسوده حتى جاءنا الله بك وكان معه على النفاق جماعة من الأوس والخزرج يؤملونه ويرجون أن تكون الرئاسة له وكانوا يعدلون قومهم من الأنصار في محبتهم لرسول الله ﷺ وأتباعه وكانت الأنصار تحب إسلامه وإجابته وإخلاصه فيذكرون له صحة الإسلام وحسنه ويوبخونه في إبطائه عنه فيجيبهم إلى ذلك فيسلم ثم ينظر في أمره وأنه ليس له منزلة خباب بن الأرت وسهيل بن سنان وزيد بن حارثة وبلال مولى أبي بكر الصديق وعمار بن ياسر وأمثالهم من الموالي مع حبه للرئاسة إذ هو رئيس وسيد قبل الإسلام فيتحسر ويحمله الحسد فيرجع ويتردد وقد كان في بعض غزوات رسول الله ﷺ إما في غزوة المريسيع أو غيرها قد ازدحم الناس على الماء لضيقه فوقع بين الجهجاه الغفاري صاحب عمر بن الخطاب وأجيره وبين رجل من الأنصار فقال الغفاري يا للمهاجرين وقال الأنصاري يا للأنصار وبلغ ذلك عبد الله بن أبي بن سلول وهو في مجلسه وفي جماعة من خواصه وخدنه وعبيده وأهل بيته وكان في هذه الغزاة فأظهر التعجب من أن يقال يا للمهاجرين وأن يكون أحد يعاز الأنصار وقومه من الأوس والخزرج وأخذ يلوم الأنصار في مجيئهم بهم وأنهم جاؤا بقوم فقراء فواسوهم ومطرودين فآووهم وأنزلوهم ديارهم ومخذولين فنصروهم فلما قووا واشتدوا واثبوهم وقالوا يا للمهاجرين وهذا كما قيل سمن كلبك يأكلك وينبغي لهم أن يقطعوا النفقة عنهم حتى ينفضوا عن هذا الرجل ولئن رجعنا إلى المدينة لنأخذنهم بهذا ولننضحن لهم وليخرجن الأعز منها الأذل وكان قد قال هذا بحضرة ثقاته وظن أن ذلك لن يبلغ رسول الله ﷺ فجاء زيد بن أرقم الأنصاري وكان من أهل بيته فأعاد على رسول الله ﷺ المجلس فذكر ﷺ ذلك للأنصار فجاؤا إلى عبد الله بن أبي بن سلول فذكروا له ذلك وأن زيدا بن أرقم حكى ذلك عنه فقال ما قلت هذا وحلف وقال قد كذب من ذكر ذلك عني وأنا أعرف بحق رسول الله ﷺ من أن أقول هذا وزيد بن أرقم غلام حدث لا يدري ما يقول فقالوا له كذا الظن بك وأقبلوا على زيد بن أرقم يعذلونه وجاء هو إلى رسول الله ﷺ مع أصحابه وخاصته يكذبون زيدا فيما حكاه ويحلفون على ذلك وأنهم يعتقدون في قلوبهم وضمائرهم نبوة رسول الله ﷺ وصدقه فقبل رسول الله أيمانهم وسمع منهم وأقبل عليهم لا يكذب زيد بن أرقم ولا صدقه بل أمسك عنه فأخذه ﷺ الوحي كما كان يأخذه فأقبل على أصحابه ودعا بأبي بكر وعمر وتلا السورة وأخبرهما بصدق زيد بن أرقم وأنه على حداثته قد أجاب وصدق فقال له عمر بن الخطاب يا رسول الله لم لا تأذن في قتل هذا تقدم إلى بشر بن البر الأنصاري أو إلى غيره يقتله وتلا رسول الله ﷺ السورة على الأنصار فقاموا إلى عبد الله بن أبي بن سلول فتلوا ذلك عليه وعرفوه ما كان وعذلوه ولاموه ولاموا أصحابه ومن حوله ممن يريد هذا وقالوا إلى كم يا ويحك وإلى متى تكون هذه الفضائح ويفضحكم الله مرة بعد مرة توبوا وارجعوا فقالوا نتوب ونرجع هو الفنان احمد شريف مواليد 1916 بمحافظة الشرقية وحصل علي دبلوم المعهد العالي للموسيقي عام 1939 دخل مجال الغناء وعمره 6 سنوات في حلقات الذكر مع والده وعندما بلغ سن الثانية عشرة من عمره كان يغني بعض من الحان اهل الموسيقى داوود حسنى وزكريا احمد وسيد شطا وسيد مصطفى و محمد عبد الوهاب ومن أول أغانيه التي غناها طلع القمر والطير غني يا فجر والنبي تستني أنست يا رمضان ما ينطفيش نورك وغيرها كما غني من ألحان زكريا أحمد نبين زين مع المطربة امال حسين بتاع الكتاكيتياريتنى ما جيتياعرقسوس شفا وخمير وغيرهم وكان عازفا بارعا انطلق صوته من الإذاعات الأهلية سنة 1926 وقدم ديالوجات كثيرة منهم قطع الزواج ابطال الفشر اة ياعينى يا كبدى الدايا بتاع الكتاكيت ومن يومى غاوى الحمام وقد زاملة فى كتابة اعمالة الغنائية المؤلف حسين حلمى المناسترلى وعندما افتتحت الإذاعة عام 1934 كان من أوائل المطربين الذين شاركوا بالغناء في برامجها منذ الأسبوع الأول و من أشهر أغانية ومن الحانة لحن وحوى يا وحوى والتى غناها فيما بعد المطرب احمد عبد القادر وقد حرص احمد شريف علي دراسة الموسيقي والإلمام بها حتى أجادها وتفوق فيها في عام 1945 عين مدرسا للموسيقي في وزارة المعارف كان أحمد شريف عازفا ماهرا على آلة القانون وملحنا موهوبا و يعتبر من أعمدة التلحين في الفن الشعبي خلال المائة سنة الماضية ورائدا من رواد الفن الشعبي ويعتبر أحمد شريف بمثابة معمل او مصنع لتفريخ الألحان الشعبية والمونولوجات الإنتقادية الهادفة والصور الشعبية الجميلة التي حازت شهرة كبيرة ربما أشهر من قدم ولحن تلك الاعمال و لعل الكثيرون منا لا يعرفون ان احمد شريف هو ملحن طقطوقة العرقسوس يا عرقسوس شفا وخميريللى الامون منك يغير قرب ودوق الحلويات وقوللى يا بتاع الشربات نعنشنى فرفشنى و التي حفظها كل من استمع إليها وهى من نظم حسين حلمى المانسترلى وكان سببا في إقبال شركات الأسطوانات على المؤلف والملحن عاملين قلق قلق قلق قلق اسمنا بيتقال ف انت تخاف الا مش هتكسر مش ازاز انا قلق قلق قلق قلق قلق قلق كلامهم هوا يدخل يطلع كده اتفضل كلو ف نفسكو بالشفا مكاني القمه و انا مش هسيبها زي ما خدتها وانا مش حاسبها عبي الي فات علي الي جاي و قول طز نعمل مصلحه بست ارانب خد نص نأب فوق ناكلها والعه هوت سوس تشوفنا تبعت استغاثه سوس سوس لو الارقام معاك هيعبدوك لو وقعت نفس الناس ياكلوك الطب النفسي مش محتاج دروس هات روشته و اكتب فيها فلوس حرقوني بس صحيت تاني زي العنقاء بقوم تاني دايما بلاقي نفسي انا فالرماد كاوياني اكح تراب بس ارمي القشاط رهان غالي نغربل المكان زي الجراد ناكلوكو عادي اعمل تراك فيت ليدي غاغا تدسني تعيش ف اديس بابا متهزنيش عشان بكح لافا هنضحي بالخروف و عيد مبارك عاملين قلق قلق قلق قلق اسمنا بيتقال ف انت تخاف الا مش هتكسر مش ازاز انا قلق قلق قلق قلق قلق قلق ننسي البيتش بالبيتش رنبقي ريتش بالريتش رد الكش بالكش نهدو العش فالعش نقضو حياتنا ف جليتش يطلعونا ع الدش صاحبي اي حاجه منا بتبقي هيت نمسك سنايبر و نأيم ع الفرص نسوق ونلاقي ف عز الزحمه غرز نقطع سلك الفرامل تدعي تقف طريق مافهوش غير معجبين و جثث نعمل عواصف نستناها بالشورت حظي زي مناخير اللورد فولدمورت مش عايز بورش عاوز حمرا فورد مش عاوز واحده عايز مليون خضر البحر بتاعنا مبنركبش موج نسلكو لو هنمشو ع الشوك اسكندريه طلعت نجوم اسكندريه فوق هتفضل فوق نعمل صفقايه بكام باكو نروحو الساحل نطلع المنديل من كمه و نزاول ف الساحر لو السما شتت سلكان هياخدو ساتر نعرف بيتشز جديده ننسي بيهم بيتش امبارح بقيس سرعتي بكتر المطبات لو مشوطتش هنا هتتشاط براب عشان اهلي و عشان الاقساط هاكل مم خليلكو العياط شيلتي تقيله زي البيج رامي زعلي وحش زي التوسونامي هحارب لحد اما اخد مكاني مش عايز شهره عايز احترامي شيلتي تقيله زي البيج رامي زعلي وحش زي التوسونامي هحارب لحد اما اخد مكاني مش عايز شهره عايز احترامي

8/9/2015 استراتيجية فكر - زاوج - شارك ( TPS ) وأدوات الويب 2.0 ... وتتلخص أهمية التعلم التعاوني في: تطوير المهارات العليا للتفكير كالتحليل والتطبيق والتقييم، كما تعمل على زيادة الأُلفة لمكان التعلم أو المؤسسة التعليمية، وزيادة الاحتفاظ بالمعلومات عند الطالب الذي عمل على ايجادها، كما يجعل الطلاب يحترمون ذواتهم، وزيادة الرضا عن التعلم ... من أهم استراتيجيات التدريس الحديثة - تعليم جديد مرشد المعلم في التقويم التشخيصي | تربية و تكوين استنتج عالم الاجتماع تيموثي كاري بعد إجرائه تحليل رصدي لمحادثتين طويلتين تمت في غرفة تبديل الملابس الرياضية أن المعدل المرتفع من الاعتداءات الجنسانية التي يظهرها الطلبة الرياضيين الذكور هي نتيجة للثقافة الفرعية للفريق 261 أشار أن إن محادثات الرياضيين في غرفة تبديل الملابس أظهرت أنهم يعاملون النساء بصفة عامة على أنهن أشياء ويشجعون التوجهات الجنسانية تجاه المرأة ويشجعون ثقافة الاغتصاب بأشكالها المتطرفة 261 ويقترح كاري أن هذه النظرة الدونية للمرأة هي وسيلة الرجل لإعادة تأكيد وضعه الجنسي بين الجنسين والهيمنة الذكوية المفرطة هناك ادعاءات بشأن تغير الجو السائد في غرفة تبديل الملابس إذا تسلل شخص غريب وخاصة النساء على إثر تعرض الصحفية ليزا أولسون للتحرش من قبل لاعب باتريوت في غرفة تبديل الملابس عام 1990 قالت لقد تعلمنا أن نعتقد أنه لابد أن نكون قد ارتكبنا شيئا خاطئا وقد استغرق الأمر مني بعض الوقت لكي أدرك أنني لم أخطأ في أي شيء 262 ادعت مراسلات رياضيات أخريات جامعيات أو محترفات أنهن غالبا ما يتجاهلون تعليقات اللاعبين مما أدى إلى مزيد من الازدراء 262 ولكن يتصدى علماء الاجتماع لهذه الادعاءات ويذكر ستيف تشاندلر أنه نظرا للمكانة التي يتمتع بها اللاعبين المشاهير في الجامعة من المرجح أن يكون الرياضيين تحت النظر أو يتم اتهامهم زورا أكثر من غير الرياضيين 258 ويذكر منافس آخر وهو ستيفاني مارك أن إذا نظرنا لتقديرات عام 1998 فإن نحو ثلاثة ملايين امرأة تعرضن للضرب وحوالي مليون امرأة تقريبا اغتصبن فإن نسبة الحوادث المرتبطة بالرياضيين قليلة نسبيا مقارنة بالسكان العاديين 259 التصدي للعنف الذي يرتكبه الرياضيين الذكور عدل على مستوى الرياضة نحن في المريخ لنا ذكريات عديدة مع الأشقاء في مصر فأول كأس جوي جاء عبر مطار الخرطوم وهي من الاشياء التي يتباهى بها شعب المريخ ذلك عندما أطاح حامد بريمة برفاق جمال عبد الحميد وانتزاع كأس دبي الذهبي من نادي الزمالك أيضا مر على المريخ العديد من الرياضيين العظام في مصر الشقيقة بداية بالكابتن محمود سعد والكابتن أحمد رفعت والكابتن محمد عمر والكابتن حسام البدري الذين عملوا كمدراء فنيين للفرقة الحمراء المريخية ﻻ يستطيع جمهور المريخ أن ينسى حقبة الكابتن حسام البدري رفقة الفرعون الكبير عصام الحضري قائد كتيبة الفراعنة لمونديال روسيا الصيف المقبل وذلك بعد قيادتهما للفرقة الحمراء لتحقيق لقب الدوري الممتاز بعد غياب استمر لثلاث سنوات اخر جيل مثل اللاعبين المصريين في المريخ كان عبر الثنائي ايمن سعيد وعاشور الادهم ايناء الاتحاد السكندري الذان قدما مستويات مميزة في القلعة الحمراء خاصة الفدائي ايمن سعيد الذي ترك ذكري طيبة وسط جمهور المريخ بفضل مجهوده الوافر وروحه القتالية العالية لذا كانت سعادتي كبيرة وسعادة شعبي وادي النيل والقمة السودانية المصرية على مستوى وزراء الخارجية ممثلين ابراهيم غندور وزير الخارحية السوداني وسامح شكري وزير الخارجية المصري ورؤساء المخابرات في البلدين الفريق اول محمد عطا المولى مدير جهاز الامن والمخابرات السوداني واللواء عباس كامل رئيس جهاز المخابرات المصرية واستطاعت هذه القمة المصغرة ان تنجح في نزع فتيل الازمة وتصدر بيانا مشتركا وضعت في العلاقات الازلية على جادة الطريق وبشر هذا اللقاء بمشاريع تنموية كبيرة بين البلدين نرجوا أن ترى النور قريبا حتى ينعم الشعبين الشقيقين بمنتوج هذه الاتفاقيات العملاقة هذا اللقاء أكد أن ما حدث في سابق الأيام ﻻ يعد الا سحابة صيف سوداء وغادرت نتمنى الا تعود ويحل مكانها الأحترام والود المتبادل بين المسئولين والاعلاميين من الطرفين ﻷن الشعبين المصري والسوداني ﻻ يحتاجان لتهدئة خواطر وان ما يربطهم من علائق اكبر من ان تؤثر عليه اي مؤثرات مهما كانت واختم لكم هذا المقال بما سطره فطاحلة الشعراء السودانين عن حبهم وتقديرهم للشقيقة مصر فقالوا الكثير عن مصر من كلمات جميلة وأبدوا مشاعرا نبيلة وكان حريا بنا أن نستعيدها ونستزكرها في هذه الايام اوﻻ اليكم ما قال شاعرنا أبو آمنة حامد تهتف الخرطوم تحيا القاهرة أخت شعبي يا ينابيع النضال نحن مذ كنا عرفنا أخوة سجل التاريخ أمجاد الرجال يا عرابي قم وبارك لحظة ساقها المهدي رمزا للنضال يا عرابي قم وبارك لحظة نلتقي فيها بعملاق القنال وقال شاعرنا الفذ محمد سعيد العباسي يا مرحبا قد حقق الله المنى فعلي إذ بلغتها أن أشكرا يا حبذا واد نزلت وحبذا إبداع من ذرأ الوجود ومن برا مصر وما مصر سوى الشمس التي بهرت بثاقب نورها كل الورى ولقد سعيت لها فكنت كأنما أسعى لطيبة أو إلى أم القرى وبقيت مأخوذا وقيد ناظري هذا الجمال تلفتا وتحيرا وفيها أيضا قال الشاعر الاديب تاج السر الحسن مصر يا أخت بلادي يا شقيقة يا رياضا عذبة النبع وريقة ياا حقيقة مصر يا أم جمال أم صابر ملء روحي إنت يا اخت بلادي سوف نجتث من الوادي الأعادي فلقد مدت لنا الايدي الصديقة وجه غاندي وصدى الهند العميقة وأيضا اليكم ما قال شاعرنا المرهف التجاني يوسف بشير الذي أعياه الامل في ان يزور مصر ولم يتكمن حتى وافته المنية فأخرج هذه الأبيات المرهفة قبيل وفاته بفترة قصيرة أملي في الزمان مصر فحيا الله مستودع الثقافة مصرا نضر الله وجهها فهي ما تزداد إلا بعدا علي وعسرا أيضا كتب شعراء عظام من شمال الوادي عن السودان أشعارا عديدة مثل علي الجارم الذي كتب قصيدة جارة الوادي وأحمد شوقي الذي كتب قصيدة جميلة عن السودان وحافظ ابراهيم وغيرهم من أدباء مصر المجيدين وأنا من جانبي أقول يعيش السودان وتحيا مصر الزوجة الصالحة نعمة كبرى في الحياة أدركت هذه الحقيقة وأنا أعاني السجن والامتهان لدى عدونا السجان الصهيوني أعيش معظم الوقت في الخيال مع زوجتي ديجة خديجة حتى لو كنت في أوقات تلبية حاجة ريتشي أو حاجتي أحمد الله أن أهلي زوجوني مبكرا فخبرت ممارسة الجنس التقليدي مع زوجتي بالحلال قبل أن أتعلم فنونه مسجونا عشت انا وزوجتي أجمل ايام عمري لست نادما على زواجي من ديجة عقلي وضميري يرفضان معيشتي هنا وأحس انها بلا طعم حتى مع كل ما ألاقي من ابتكار وإغواء وتنويع في اهتمام ريتشي وغير ريتشي حاول بعض السجانين إشعاري أنني لست أسيرا ولا سجينا لكن كل ذلك لم يستطع أن يزيح شعوري بالمهانة والاستغلال المختل والمختلف لوجودي ضعيفا مستسلما البي حاجات غيري صرت أمارس جميع نشاطات الحياة تقريبا اتجول داخل المعسكر آكل وأشرب حسب رغبتي ولا أنكر أن طعامي صار فيه الكثير من التنويع والأصناف التي لم اسمع بها من قبل في قريتي ومطاعم غريبة لم أعهدها من قبل وقد لا تتاح ثانية لك يا سلوم تشاهد عيناي الكثير من المنبهات والإغراءات والإغواء وأغرق في دفء الأجساد أليس من حق شاب مثلي أن يأكل ويعيش ولماذا لا يستمتع مادام ان العمر محسوب عليك ولا تقدير لك أو شكر لو رفضت التجاوب بل ربما تقع في هموم الذل والإهانة أفلا أعوض نقص حريتي بأن أخوض تجارب ملذات ولو لا أدري ماذا اسميها مع انني أعرف انها عابرة ثم إنني أشعر أحيانا إنني لا أخسر شيئا وخديجة لا تخسر شيئا فما دمت أسيرا فخسارتها غيابي عنها لا تدري ماذا أفعل هنا أوما يفعل بي إن قلنا الصحيح فلا ديجة ولا أنا بقادرين على الاختيار فهي لن تعلم عن كل ذلك حتى انا نفسي لاأدري أمتعة ما أتذوقه او هو تعذيب بشكل مختلف وبحسب صديقه وناشر دواوينه محمد هاشم فقد توفي احمد فؤاد نجم رمز الشعر السياسي في العالم العربي صباح امس في منزله بالقاهرة عن عمر 84 عاما وشيعت جنازته بعد صلاة الظهر من مسجد الحسين حسب وصيته ولد احمد فؤاد نجم في عام 1929 في قرية كفر ابو نجم بمحافظة الشرقية لدى اسرة اهم مايميزها كثرة عدد افرادها وعرف مبكرا حياة الفقر والحرمان بعد وفاة والده ضابط الشرطة وامه ذاق طعم اليتم تم وضعه في ملجأ للايتام وهناك التقى بالعندليب الاسمر عبد الحليم حافظ وخرج من الملجأ وعمره 17 عاما وعاد الى قريته ليعمل راعيا للبهائم وعمل بعدها في عدة اماكن بينها العمل في معسكرات الاحتلال البريطاني في مجال التشييد والبناء وقد خيم الحزن على الشارع المصري بجميع اطيافه ونعا العديد من الرموز نجم وقال عمرو موسى امين الجامعة العربية الاسبق في تصريحات خاصة للقدس العربي ان مصر فقدت اليوم احد اهم اعلامها الثقافيه وإنه لمن المحزن ان يرحل نجم قبل ان يشهد مولد الدستور الجديد للبلاد والذي لطالما انتظره معتبرا رحيله خسارة كبيره للعالم العربي بأسره واصفا غياه بأنه كان احد اهم المحرضين على الثورات ضد البطش والظلم والفساد وبلهجة يغلفها الاسى نعى الامين العام لجامعة الدول العربية نبيل العربي للجماهير العربيه الشاعر معتبرا إياه احد موجهي الشارع واشار في تصريحات صحفيه إلى انه أثرى الحياة الثقافية المصرية بأشعاره التي عبرت عن الهويه المصرية الأصيلة ضد الظلم والطغيان على مر العصور وتابع العربي سيظل الراحل علما من أعلام شعراء العامية المصرية ورمزا للنضال والكفاح على مر الأجيال فيما كتب المرشح الرئاسي السابق حمدين صباحي مؤسس التيار الشعبي المصري عبر حسابه على موقع تويتر عمال وفلاحون وطلبه يودعون اليوم صوتهم العفي النقي الجسوروداعا شاعر الشعب احمد فؤاد نجم وفي تصريحات خاصة للقدس العربي اكد الشاعر سيد حجاب ان احمد فؤاد نجم احد كبار الشعراء الذين نجحوا في ان يكونون بمثابة البوصلة التي توجه الرأي العام عبر اشعار مست شغاف قلوب البسطاء والمثقفين على حد سواء وقال الفنان عادل امام للقدس العربي هذا يوم غير جميل بالمرة ان نفقد احد شعراؤنا الكبار الذين علموا البسطاء حب الشعر وناضلوا لسنوات وعرفوا مرارة الحياة ونعى الفنان نور الشريف نجم مؤكدا بأنه أحد الأفذاذ الكبار في عالم الشعر داعيا لتخليد ذكراه نجم هو ايقونه من أيقونات الابداع على الخريطه العربيه واكد المطرب محمد الحلو احد الذين غنوا من كلمات الراحل ان تأثيرغيابه سيكون كبيرا على الحركة الثقافيه واثني عليهفي تصريحاته للقدس العربي واصفا اياه بانه ظل محتفظا بقدره مدهشة وموهبةاهم مايميزها انها شابه حتى بعد بلوغه الثمانين وفي ذات السياق اثنى المطرب على الحجار على الراحل مؤكدا أنه فارس الثوره والمحرض على المقاومه وقد بدأ نجم كتابة الشعر في الخمسينات وعرف في مصر في الستينات بقصائده السياسية النقدية للسلطه والتي اخترقت القصور ولم يوقف صاحبها التهديدات ما ادى الى اعتقاله عدة مررات في عهد الرئيسين الراحلين جمال عبد الناصر وانور السادات ومن المفارقات ان نجم ظل يثني على عبد الناصر حتى الايام الاخيره من وفاته بالرغم من انه قاده للسجن في معنى الاية الكريمة وقضى ربك الا تعبدوا الا اياه وبالوالدين احسانا اما يبلغن عندك الكبر احدهما او كلاهما فلا تقل لهما اف ولا تنهرهما وقل لهما قولا كريما صدق الله العظيم يقول المفسرين ان لفظ عندك تعنى ان تكون مع والديك وعند حاجتهم فلا تحوجهم لمزلة استجداء الرعاية والعناية حسبنا الله ونعم الوكيل غرائب الاخبار امرأة على شفير الموت ومراهقون يصورونها ويضحكون العربيةنت عماد البليك أظهر فيديو صادم مجموعة من طلبة المدارس وهم يتضاحكون في الوقت الذي كانت فيه امراة تتدلى من نافذة في مبنى متعدد الطوابق وهي تصرخ متشبثة بالحياة على حافة الطابق الثالث والمرأة التي عمرها 50 عاما كانت تطلب النجدة وهي تكاد تمسك فقط بأصابعها في النافذة العالية من المبنى الطويل في تتارستان بروسيا ضحك وتصوير ولا مبالاة ولم يحرك الطلبة ساكنا حيث إنهم بدلا من الإسراع بنجدة المرأة كانوا قد تمادوا في الضحك عليها وهم يلتقطون لها الصور بكاميرات الجوالات وفي اللقطة يسمع أحد المراهقين وهو يقول أليس هذا مسليا ما أثار حفيظة الناس في وسائل التواصل الاجتماعى والإنترنت وشكل ردة فعل عنيفة وكان ضحك الطلبة مرتفعا جدا وليس يمكن تمييز شيء سوى تلك أصوات فلاشات الجوالات التي كانت تهتز باستمرار وهي تلتقط الصور المتتالية للمأساة وسقطت أرضا في نهاية المطاف فإن المرأة المكلومة كانت قد سقطت أرضا وقد نقلت الآن إلى المستشفى حيث تعاني من جروح خطيرة وعند سقوطها سمع صوت أحدهم يقول استدعوا الإسعاف الآن اتصلوا لا تتأخروا وحيث حضر الإسعاف أثر سقوط المرأة من ارتفاع 30 قدما وتم تحميل الفيديو لاحقا من قبل صحيفة كومسومولسكايا برافدا الموالية للكرملين الروسي التي شنت هجوما على الطلبة الصيع ووصفت ما جرى في مدينة زينسك بالتراجيديا وكتب المحرر كان يتم تصويرها ويتضاحكون عليها وقالت الصحيفة إن المرأة كانت معلقة من شرفة الطابق الثالث وهي تصرخ طلبا للمساعدة ولكن لا أحد هرع لمساعدتها لا شهود الحادثة ولا الجار في الشقة الواقعة أسفلها وكتبت الصحيفة برغم وجود عدد من الأشخاص فإن سلوكهم كان في غاية السلبية ويثير الاستغراب السبب غير معروف وقال الأطباء في المستشفى حيث عولجت المرأة إنها أصيبت بجروح عديدة وإن عظامها تعرضت للكسر وتنتظرها العديد من العمليات الجراحية وليس من الواضح السبب الذي جعل المرأة تتدلى بهذا الشكل الغريب عند الشرفة وقد أثارت اللقطات ردة فعل الكثير من الناس الناقمين على الانترنت وكتبت تعليقات مثل بلهاء يوما ما سوف يحتاجون المساعدة مثلها وسوف يتذكرون هذه اللحظة تعليقات ناقمة وعلق أحد القراء كان بإمكانهم العثور على بطانية ووضعها أرضا لكي تقفز عليها وتنجو بسلام ألم يتلقوا دروسا في السلامة بالمدرسة فيما كتب آخر هذا جيل الهواتف الذكية فإذا كان ليس بإمكان الواحد أن يفعل شيئا لماذا على الأقل لم يطلب مساعدة الطوارئ وقال رابع هذا يتسبب في مشاعر مرعبة وأشعر بالمرض جراء غياب الضمائر هل هؤلاء بشر وعلق خامس هذا هو سلوك شبابنا من أين حصلنا على هؤلاء إنه من المحزن والمخيف العيش وسط هؤلاء الناس أما الأخير فاقترح بأنه كان من الممكن أن يقفوا بشكل رأسي على أكتاف بعضهم لينقذوا المرأة كريكتير

9/20/2013 طريقة تدريس القران للصفوف الأولية | للتواصل : [email protected] 50- استراتيجية ارسم أفكارك. 49- استراتيجية خماسية لماذا ؟. 48- استراتيجية كرة الثلج. 47- استراتيجية فجوة المعلومات. 45- إستراتيجية داخل وخارج الدائرة. 46- استراتيجية ( فريق – ثنائي – مفرد) 44- استراتيجية تدوين الملاحظات. 43- استراتيجية Rally Robin الرالي روبن ( ( … استراتيجيات التعلم النشط | ملتقى المعلمين والمعلمات مطلوب اسم استرتيجيه شرح الطالب للدرس في التعلم النشط مت 12 28 المبدأ الإنجيلي هنا في كلمة أخرج يحمل معنى العنف والقوة والاقتدار في فض الإعتصام لأن طرد الشيطان ليس بالتفاهم ولا الإتفاق ولا التوسل بل بالإرغام والكسح العنيف لأنه كذاب وأبو الكذاب وهذه هي خبرة السنين مع هذا العدو لا تفاهم ولا خروج ناعم مع الشيطان إن دخل حياتك وتحصن لأنه مستبد في سلطانه ويحتاج إلى قوة الله وليس قوتك لإخراجه الذي يستطيع ربط هذا الجبار وإخراجه بالقوة هو الله لأنه يقيده وينهب أمتعته أي يأخذ أسلحته المسلطة عليك الله يقضي عليه بأسلحة أقوى من أسلحته أي بنوعية أخرى من الأسلحة هو يحرق وأنا احاربه بسلاح الحب كما قال قداسه البابا نحن نخاف على إخواتنا المسلمين من أن يحموا الكنائس فقد يموتوا ونحن لا نريد ذلك المباني تعوض أما الإنسان فلا يعوض هو يقتل ونحن نقول له نحن نحبك هذا هو نوع سلاحنا وهذه هي قوتنا لذلك ينزعج هذا القوي ويخرج صارخا بأعلى صوته ما لنا ولك يا يسوع الناصري وهاجر ـ رضي الله عنه ـ هجرة الحبشة الثانية وما إن عاد إلى مكـة حتى كان رسول الله صلى الله عليه يعده لمهمة هامة وجليلة وهي أن يكون رسول رسول الله صلى الله عليه وسلم إلى معقل الإسلام الأول إلى المدينة المنورةعن عروة قال فلما حضر الموسم حج نفر من الأنصار من بني مالك بن النجار منهم معاذ بن عفراء وأسعد بن زرارة ومن بني زريق و رافع بن مالك وذكوان بن عبد قيس ومن بني عبد الأشهل أبو الهيثم بن التيهان ومن بني عمرو بن عوف عويم بن ساعدة فأتاهم رسول الله صلى الله عليه وسلم فأخبرهم خبره الذي اصطفاه الله من نبوته وكرامته وقرأ عليهم القرآن فلما سمعوا قوله أنصتوا واطمأنت أنفسهم إلى دعوته وعرفوا ما كانوا يسمعون من أهل الكتاب من ذكرهم إياه بصفته وما يدعوهم إليه فصدقوه وآمنوا به وكانوا من أسباب الخير ثم قالوا له قد علمت الذي بين الأوس والخزرج من الدماء ونحن نحب ما أرشد الله به أمرك ونحن لله ولك مجتهدون وإنا نشير عليك بما ترى فامكث على اسم الله حتى نرجع إلى قومنا فنخبرهم بشأنك وندعوهم إلى الله ورسوله فلعل الله يصلح بيننا ويجمع أمرنا فإنا اليوم متباعدون متباغضون وإن تقدم علينا اليوم ولم نصطلح لم يكن لنا جماعة عليك ولكن نواعدك الموسم من العام المقبل فرضي رسول الله صلى الله عليه وسلم الذي قالوا فرجعوا إلى قومهم فدعوهم سرا وأخبروهم برسول الله صلى الله عليه وسلم والذي بعثه الله به ودعا إليه بالقرآن حتى قل دار من دور الأنصار إلا أسلم فيها ناس لا محالة ثم بعثوا إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم أن ابعث إلينا رجلا من قبلك فيدعو الناس بكتاب الله فإنه أدنى أن يتبع فبعث إليهم رسول الله صلى الله عليه وسلم مصعب بن عمير أخا بني عبد الدار فنزل في بني غنم على أسعد بن زرارة فجعل يدعو الناس سرا ويفشو الإسلام ويكثر أهله وهم في ذلك مستخفون بدعائهم ثم إن أسعد بن زرارة أقبل هو ومصعب بن عمير حتى أتيا بئر مرى أو قريبا منها فجلسنا هنالك وبعثنا إلى رهط من أهل الأرض فأتوهم مستخفين فبينما مصعب بن عمير يحدثهم ويقص عليهم القرآن أخبر بهم سعد بن معاذ فأتاهم في لأمته معه الرمح حتى وقف عليهم فقال علام يأتينا في دورنا بهذا الوحيد الفريد الطريح الغريب يسفه ضعفاءنا بالباطل ويدعوهم إليه لا أراكم بعدها بشيء من جوارنا فرجعوا ثم إنهم عادوا الثانية ببئر مرى أو قريبا منها فأخبر بهم سعد بن معاذ الثانية فواعدهم بوعيد دون الوعيد الأول فلما رأى أسعد منه لينا قال يا بن خالة اسمع من قوله فإن سمعت منكرا فاردده يا هذا منه وإن سمعت خيرا فأجب إليه فقال ماذا يقول فقرأ عليهم مصعب بن عمير حم والكتاب المبين إنا جعلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون فقال سعد بن معاذ ما أسمع إلا ما أعرف فرجع وقد هداه الله ولم يظهر لهم الإسلام حتى رجع إلى قومه فدعا بني عبد الأشهل إلى الإسلام وأظهر إسلامه وقال من شك فيه من صغير أو كبير أو ذكر أو أنثى فليأتنا بأهدى منه نأخذ به فوالله لقد جاء أمر لتحزن فيه الرقاب فأسلمت بنو عبد الأشهل عند إسلام سعد ودعائه إلا من لا يذكر فكانت أول دور من دور الأنصار أسلمت بأسرها ثم إن بني النجار أخرجوا مصعب بن عمير واشتدوا على أسعد بن زرارة فانتقل مصعب بن عمير إلى سعد بن معاذ فلم يزل عنده يدعو ويهدي الله على يديه حتى قل دار من دور الأنصار إلا أسلم فيها ناس لا محالة وأسلم أشرافهم وأسلم عمرو بن الجموح وكسرت أصنامهم فكان المسلمون أعز أهلها وصلح أمرهم ورجع مصعب بن عمير إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم الإستراتيجيات الأساسية في التعلم النشط . هناك ثلاث إستراتيجيات اساسية في التعلم النشط مع العديد من الإستراتيجيات المساندة . 1/ تدريس الأقران . 2/ التدريس التبادلي . 3/ إستراتيجية المناقشة النشطة بنشوة حصد أولى بطولات الموسم وكسر الاحتكار الهلالي لكأس سمو ولي العهد يلاقي فريق النصر ضيفه فريق الفيصلي عند الساعة 820 من مساء اليوم في ختام منافسات الجولة 21 لدوري عبداللطيف جميل السعودي للمحترفين حيث يسعى فريق النصر لضم بطولة الدوري لبطولة كأس ولي العهد من خلال محافظته على صدارته حين يستضيف فريق الفيصلي في المقابلة التي تجمعهما على استاد الملك فهد الدولي والتي تميل بوصلة التفوق فيها لبطل كأس سمو ولي العهد فريق النصر الذي يرغب بمواصلة مستوياته ونتائجه المميزة والمحافظة على فارق النقاط التي تفصله عن وصيفه الهلال في ظل التنافس المحموم بينهما لمواصلة جموحه لخطف ثاني بطولات الموسم عن طريق تخطي ضيفه فريق الفيصلي والذي سيجبر مدربه الأرجواني كارينيو مع لاعبيه على رفع شعار الفوز ولا غيره من اجل مواصلة صدارتهم وخلو سجلهم من الخسائر بعد ان خرجوا بفوز صعب على فريق الفتح في الجولة السابقة 21 ليرتفع رصيدهم إلى 54 نقطة قبل ان يتوج الفريق بكأس سمو ولي العهد ولهذا سيقاتل لاعبو العالمي من اجل تحقيق الفوز على ضيفهم بعد ان سعت الكوادر الإدارية والفنية في الفريق إلى إبعاد اللاعبين عن أجواء الفرح بتحقيق البطولة وإعادتهم لأجواء منافسات دوري عبداللطيف جميل خاصة ان ضيفهم يبحث عن الهرب من مناطق الخطر يتغيب عن النصر لاعبه محمد عيد بداعي الإيقاف في المقابل فقد واصل أبناء حرمة انتفاضتهم ونتائجهم المميزة التي نالوها في الجولتين الأخيرتين بعد ان نجحوا من خلالها بالإطاحة بفريق الفتح ومن ثم اتبعوه بفريق الاتحاد 21 ليرتفع رصيدهم إلى 21 نقطة تقدموا بها للمرتبة الحادية عشرة وبفارق الأهداف عن صاحبي المركزين العاشر والثاني عشر فريقي الفتح والرائد ما زاد آمالهم بتخطي مناطق الخطر وهذا ما يعني أنهم لن يكونوا صيدا سهلا للفريق النصراوي من خلال سعي مدرب الفريق الايطالي جيوفاني سوليناس لاستثمار روح لاعبيه المعنوية المرتفعة من اجل تحقيق نتيجة ايجابية أمام فريق بطل ويلعب بين أنصاره اقلها خطف نقطة ستكون بطعم الانتصار برغم تغيب لاعبه الموقوف خليل بن عطية

حيث يوجه المعلم سؤال للطلاب في بداية الدرس أو أثناء العرض أو في نهايته ، ثم يجيب الطلاب عن السؤال كتابياً على شكل مجاميع ثنائيه او مجاميع صغيره ، ولا يشترط كتابة اسم الطالب على الورقه وهي تسمى بورقة الدقيقه الواحدة حيث يمنح المعلم للطلاب 60 ثانيه أن ينجزو السؤال المطروح لهم ...

اندرو

  1. لوجمعت

    العبسي ان

    11/1/2013 أثر استخدام إستراتيجيات التعلم النشط والتدريب المباشر على ... أحدث دراسات (أبحاث) عن التعلم النشط باللغة العربية ... نورة القحطاني | نسأل الله التوفيق في القول والعمل حاسبنــا 5- استراتيجية البطاقات المروحية - حاسبنــا

    جدول التعلم Kwl Word

    • 60 أمير

      مرحبا لكم

      استراتيجية جدول التعلم | المرسال

  2. الشكون

    يجيب نجيب

    ما المقصود بالتعلم النشط. يقصد بالتعلم النشط أنه أحد الفلسفات التعليمية والتي تقوم بالمساعدة في إنشائها من خلال العديد من المنظومات التعليمية، وتلك العملية العظيمة التي تساعد على جعل الطالب جزء مهم ومن أهم من شارك في ...

بس شاور